Штаб защиты русских школ, официальный сайт
Адрес:
Штаб защиты русских школ
Рига, ул.Дзирнаву, 102а (Латвийский комитет по правам человека)

Тел.: для срочных случаев
+371 26466510
Эл.почта: f.progress.lv@gmail.com
vbuzaevs@rambler.ru



Cообщений на форуме: 0
Рассылки Subscribe.Ru
Латвийский Штаб защиты русских школ

Рассылка 'Латвийский Штаб защиты русских школ'



Top.LV

WebList.Ru


На главную »» Новости
          Прямая линия
 
Уважаемые дамы и господа! В нашей общей стране Латвии множество проблем – в экономике, социальной помощи людям, демографии, здравоохранении, науке, культуре, образовании…, которые не могут нас не волновать.
Правящие партии, вместо их решения и позитивного развития государства, на протяжении более 20 лет действуют по древнеримскому принципу: «разделяй и властвуй», что приносит вред, как латышам, так и национальным меньшинствам, а, значит, Латвийской Республике в целом.
Латвия во все времена была мультиэтническим, мультикультурным государством. Культуры, как известно, не воюют, они могут только взаимно обогащать друг друга. То же самое относится и к языкам как элементу культуры.
Думаю, нас всех волнует основа основ – качество школьного образования в Латвии.
Министры меняются, как перчатки на руках франта, «а воз и ныне там» - никто ни за что не отвечает.
Нам не известен всесторонний научный анализ недостатков, который бы провело Министерство образования и науки за 20 последних лет. Поэтому доводим до вашего сведения результаты наших исследований.

Недостатки образования в Латвии.

1. Недостаточное финансирование, низкая зарплата учителей.
2. Устаревшая материально-техническая база; недостаточное применение в школах современных технологий и инноваций.
3. Нехватка учителей высокой квалификации, в том числе и учителей латышского языка.
4. Неудовлетворительный уровень дисциплины в школе.
5. Неудовлетворительный уровень качества знаний учащихся.
6. Несоответствие школьной подготовки требованиям обучения в вузах.
7. Несоответствие школьных программ требованиям практики.
8. Недостаточно качественные учебники.
9. Насильственно внедрённое властями билингвальное обучение в школах нацменьшинств (60:40).
10. Неэффективная система дальнейшего образования учителей (повышение квалификации).

Имеются, конечно, и другие проблемы, но основные изложены выше.
Мы просим вас обратиться к МОН ЛР, дабы министерство в течение 2-3-х месяцев проинформировало общественность страны, каким образом оно планирует позитивно развивать систему школьного образования (что сделать, кому, в какие сроки, за какие средства и какова степень (мера) ответственности от учителя до министра). Дети не только наше будущее, но и наше настоящее. Дети – категория абсолютная. От качества образования зависит будущее нашей страны.
Вторая, волнующая нас проблема – это насильственная латышизация властями школ нацменьшинств с 1995 года и особенно усилившаяся с 2004 года в результате так называемой «реформой 2004».
Псевдореформа 2004 введена вопреки желаниям самих нацменьшинств. Ни одна общественная организация нацменьшинств не просила ни сейм, ни правительство ЛР о введении билингвального обучения в пропорции 60:40. Такая «реформа» не имеет под собой никаких научных оснований и противоречит международным европейским стандартам образования нацменьшинств.
Этой реформе исполняется 10 лет, однако всеобъемлющего научного анализа о ходе и результате нет до сих пор.
Наши исследования, а также беседы с 12 директорами школ показывают следующее:

Реформа образования 2004:

1. Изначально политизирована; не имеет под собой научных оснований.
2. Введена вопреки воле самих нацменьшинств.
3. Не обеспечивает улучшения качества знаний, в том числе и существенного улучшения знаний латышского языка.
4. Не способствует конкурентноспособности на рынке труда.
5. Не соответствует международным стандартам в области образования нацменьшинств.
6. Не способствует интеграции латвийского общества.
7. Не способствует укреплению здоровья школьников и развитию их способностей в кружках, студиях, спортивных секциях.
8. Не соответствует опыту организации образования нацменьшинств в Первой Латвийской Республике.
9. Способствует отъезду выпускников школ нацменьшинств на учёбу и работу за рубеж. Многие из них уже никогда в Латвию не вернутся.

Новая «реформа», задуманная к осуществлению до 2018 года (80:20) только углубит вышеназванные недостатки, разрушит хрупкий гражданский мир в латвийском обществе, а также приведёт к увольнению 70 – 80% учителей школ нацменьшинств. Заменить этих учителей в ЛР некем.
Мы убеждёны, что изначально политизированная псевдореформа 2004 принесла вред не только школам нацменьшинств, но и латышской школе.
Во-первых, все силы МОН ЛР были посвящены продавливанию «реформы». Организации работы латышских школ уделялось недостаточно внимания.
Во-вторых, снижение количества и качества преподавания русского языка в латышской школе негативно сказывается на конкурентноспособности её выпускников на рынке труда. В ЛР, как минимум, необходимо знать латышский, русский и английский язык.
Мы призываем латышскую интеллигенцию использовать свой авторитет и сказать своё веское слово по проблемам образования в адрес МОН, правительства и сейма ЛР.
Мы выступаем за обучение в школе преимущественно на языке матери, как это обещал НФЛ (программа НФЛ 1989 г., пункт 8.4.). за основу можно взять или систему обучения инородцев латышскому языку в Первой Латвийской Республике, или систему обучения латышских детей русскому языку в советские времена, модернизировав их в соответствии с новейшими достижениями в области педагогики. Этим мы будем способствовать гражданскому обществу и обеспечим, без ухудшения качества знаний по другим предметам, улучшение знаний меньшинствами латышского языка за 3-4 года; следовательно, обеспечим не ассимиляцию, а интеграцию общества.


Татьяна Жданок,
доктор математических наук,
депутат Европарламента

Валерий Бухвалов,
доктор педагогических наук,
депутат IX сейма ЛР

Яков Плинер,
доктор педагогических наук,
депутат VII, VIII и IX сейма ЛР

Эрна Райт,
доктор педагогических наук,
автор учебников

Татьяна Фейгмане,
доктор исторических наук
 
Откликов: 0 Обсудить на форумеОбсудить на форуме

предыдущая | следующая

Parse error: syntax error, unexpected ';' in /usr/local/apache/htdocs/shtab/golosovanie/identif/questions.ebs on line 4